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温 采莉
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A課程設計與教學
A-1展現課程設計能力
A-1-1選編適合任教班級學生的教材
A-1-2 研擬並檢視任教科目教學進表
Test
A-2研擬適切的教學計畫
A-2-1編寫單元教學計畫
A-2-1教案
A-2-3教學省思
A-7學習評量評估學習成效
A-7-2測驗卷(歷屆試題精選)
A-7-3補救教學
A-7-4試題分析表
B班級經營與輔導
B-1建立學生學習的班級常規
B-1-1班級公約
B-1-2班級幹部名單
B-2營造積極的班級學習氣氛
B-2-2教室佈置
B-3促進親師溝通與合作
B-3-1給家長的一封信
B-3-2家長聯繫紀錄表
B-3-3家長座談會紀錄
B-4落實學生輔導工作
B-4-1班級名冊
B-4-2導師手冊紀錄表
B-4-3學生輔導紀錄表
C研究發展與進修
C-1參與教育研究工作
C-1-1教學研究會議紀錄
C-1-2研習心得
C-1-3行動研究
C-1-4研習成果應用
C-2研發教材、教法或教具
C-2-1補充教材
C-2-2創新教學活動設計
C-3校內外教師進修研習
C-3-1專業自我成長活動
C-3-2教師研習紀錄
C-4反思教學並求專業成長
C-4-1教學省思扎記
C-4-2教學心得
C-4-3專業成長計畫
D敬業精神與態度
D-1信守教育專業倫理規範
D-1-1遵守教育人員專業倫理信條及相關法令規定
D-1-3關懷弱勢學生，尊重其受教權
D-2願意投入時間與精力奉獻教育
D-2-1參與學校各項教學事務
D-2-2參與學校各項訓輔工作
D-2-4參與校內外教師專業組織或團體
D-3-1與學校同事良性互動，形成夥伴關係
D-3建立與學校同事、家長與社區良好的合作關係
競賽活動
模擬試題
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104學年度 導師 副導師名冊
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